Schulpsychologische Beratung und Betreuung

Claudia Kohl,

Staatliche Schulpsychologin, BerRin

Theresa Hölzel,

Staatliche Schulpsychologin, BerRin

Du, Du als Freund/in, Eltern, Lehrer

Offene Ohren… aufmerksame Augen…

… sind Grundlage als Psychologin. Du/Ihr/Sie beschreiben Deine/Euere/Ihre Situation, die Sorgen, Ängste, Gedanken, die Wünsche und Ziele …, und dein/Ihr/Euer Anliegen.

Das Erzählte bringen wir zusammen mit dem Wissen und Methoden der Psychologie und überlegen dann Möglichkeiten, Grenzen, Chancen, Wege, …

Gemeinsam erarbeiten wir Lösungsmöglichkeiten und überlegen, wie diese Wege beschritten werden können.

Problematisch beschäftigen kann/können …

… tiefe Unzufriedenheit, kritische Lebensereignisse, Niedergeschlagenheit, depressive Phasen, krisenhafte Erlebnisse, Trauer, Schwierigkeiten mit Eltern, Ärger mit Mitschülern, Aufregung vor Prüfungen, Angst vor …, Schwierigkeiten mit Lehrern, Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten und vieles andere…

GUT ZU WISSEN, DASS NIEMAND ALLEINE IST!

… heißt übersetzt „Seelenkunde“. Altgriechisch bedeutet “psyché” die Seele, das Gemüt und der zweite Teil „logie“ verweist darauf, dass es eine Wissenschaft ist. Verhalten, Erleben, Gefühle und die Wahrnehmung der Menschen sind die Beschäftigungsgebiete von uns PsychologInnen